十月秋阳和煦，带着桂花芬芳。下课时分，校园也开始变得热闹，生趣。小旸坐着电动轮椅，和同学们一起走出教室，走在校园里，有说有笑。

小旸是浙江机电职业技术大学大数据技术专业的大三学生，荣获2024年度“国家励志奖学金”、2022年度浙江省“康恩贝自强奖学金”三等奖，也是2024年学院“自强不息”奖获得者。因为一级肢体残疾，她自小与轮椅为伴。进入大学的她，依旧坐着轮椅上课，进图书馆，吃饭，回寝……但一切都那么顺利，美好，她在机电大学的校园里，追着自己的梦。

一份“专属”的爱守护梦想

“真心感谢学校能为我们想得这么周全，让孩子可以安心求学。”记得小旸妈妈在2022年9月开学当天，向学院前来看望孩子的领导和老师表达了感谢和感动。

就在小旸入学前几周，她就读的现代信息技术学院领导和老师了解了小旸的身体状况，并且需要家长陪读，立即与学校学工部、教务处、校园建设和后勤处、保卫处等职能部门“同出手”，专题商讨，帮助小旸解决在学校学习生活上的各种难题。为了方便轮椅出行，诞生了“专属宿舍与教室”。小旸的宿舍寝室和班级教室均安排在一楼；为了妈妈能更好地陪伴，诞生了“专属助困兼职”。考虑到小旸身体现状和家庭情况，学院帮小旸妈妈在校园内联系了一份兼职工作，让妈妈能安心照顾小旸；为了校园学习生活一切顺利，诞生了“专属关爱团队”。学院党总支开展“一对一精准帮扶”，为小旸提供生活、学业和心理等各方面的帮助。小旸说：“入学前想了很多很多困难，但来到学校后，发现老师和同学们已经提前帮我想到了，解决了，还经常在教室，来寝室看望我，陪我说话，关心我，特别感动！”

追梦路上行稳致远

在学校和学院领导、老师和同学们的努力关心和帮助下，小旸立志努力学习、自我提升，成为一个能自食其力、对社会有益的人。从刚进校时有些害羞，到现在很自信地说：“没错，我就是那个坐着轮椅努力追梦的‘轮椅女孩’。”小旸的变化是有目共睹的。

专业学习上，行动不便和基础一般是小旸需要不断克服的困难。大数据技术专业课程较多，面对比较复杂的课程，她积极向老师求教，和同学们开展讨论，经常在教室一坐就是大半天。凭着这份坚持和努力，她的专业课成绩逐年进步。

几乎每天都能在学校图书馆见到小旸的身影。图书馆馆长周老师和很多老师对小旸很熟悉，都亲切地叫她“小旸同学”。她笑着说：“那是我学习充电的地方，是我的乐趣，老师们也给了我很多鼓励和温暖。”小旸不仅利用图书馆自习室学习充电，扎实专业知识，也在闲暇时阅读各类书籍丰富眼界见识。

一步一个脚印，小旸会对自己做阶段性总结。与大一、大二相比，小旸学习成绩明显提升。她说；“面对学习和生活的压力时，心态更加乐观和成熟了，遇到困难和挫折，我能够更加从容地应对。”大学三年校园生活，小旸主动参加活动，与同学交流和合作，提高自己的沟通能力和社会交往能力。

汇聚爱与接力爱

感受爱的汇聚。在机电大家庭，小旸与同学们一起学习、一起生活、一起参加活动，她总能感受到熟悉或者不熟悉的老师、同学带来的帮助与支持，这些爱都汇聚在日常的校园生活中。乘坐电梯时总有老师、同学帮忙，方便轮椅通行；在校园通行，路过的同学们会帮忙清除障碍；遇到轮椅电量不足时，上坡比较困难，总会有“无名之手”帮助她将轮椅推到安全位置；图书馆电梯旁边，会有老师来摆放坡道方便轮椅上下……她不善言辞，却将收到的爱都记在心中。

爱从不乏接力。小旸一直以来的坚定目标就是积极向党组织靠拢，她说：“在爱的包围下，我能有自信、有力量去挑战自我并战胜了自我，这是我成长进步的不竭动力源泉。学校老师和同学们给了我满满的爱，我要去做接力这份爱的人，以自己的力量帮助同学，服务社会。”生活中，小旸乐于为同学们提供帮助，积极做老师的好帮手。今年，在现代信息技术学院团总支综合考评下，小旸经过团推优，终于如愿成为一名光荣的入党积极分子，她表示这是对她三年自我成长的最大的鼓励和肯定，她将继续在专业学习、自我发展、服务他人上再接再厉，争取能早日加入中国共产党。

对于未来，小旸是无惧无畏的，无论是否坦途，她都已经可以独自坐着轮椅走过去。今年暑期，小旸顺利通过一家企业的面试，开展了为期两个月的实习。在每天独立通勤、企业实践经历中，小旸收获良多，对于大三学年计划与未来的升学规划也更加清晰明确。学习之外，小旸也开始关注关于残疾人就业方面的法律法规，希望能帮助到更多有需要的人。

大学近三年的成长中，小旸说，“我不再仅仅是被保护的那一个，我已经可以像每一个同学一样，去想去的地方，去帮助需要帮助的人。”同时，她始终以学院领导、老师们第一次看望她时的教诲为信条，“坚韧向上，心怀梦想，学好专业知识，练就过硬本领，为将来回报社会打下扎实的基础”。

近年来，学校始终深入贯彻国家资助育人政策，充分落实省教育厅、省教育发展中心的工作指示精神。在学校党委的统一部署下，构建全方位、多层次的学生资助育人体系。通过如，“大学生自强之星”评选活动等资助育人品牌建设，学校助学金、困难生伙食补助、临时困难补助的助困助学举措，在物质帮扶与精神激励相结合的方式下，进一步挖掘和表彰了在逆境中不屈不挠、自强不息、积极进取的优秀学生代表，以朋辈教育推动资助育人工作开展，助力每一位学子在追梦路上稳健前行。

小旸的成长故事是追梦与成长的故事，这是学校践行立德树人、资助育人的行动缩影。学校将继续深化资助育人内涵，创新工作方法与机制，确保每一份关爱都能精准送达，每一位需要帮助的学生都能感受到温暖与力量，让青春之花在资助与奋斗中绚丽绽放。